Ilg, Reinhard Bedrohte Bildung - bedrohte Nation?

Verlag: Kohlhammer

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ISBN: 9783170288676

Produktsprache: Deutsch

Format: 23,5 x 16,5 cm

Anzahl der Seiten: 400

Verlag: Kohlhammer

ArtNr.: 978-3-17-028867-6

Gewicht: 0.734 kg

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Das humanistische Schulwesen befand sich am Ende des 19. Jahrhunderts in einer schweren, existenzbedrohenden Krise. Inmitten großer technischer, wirtschaftlicher und sozialer Umbrüche hatten sich die Erwartungen der Gesellschaft an ihre vornehmsten schulischen Bildungseinrichtungen deutlich verändert. Die Spannungen zwischen den Anforderungen einer sich zunehmend naturwissenschaftlich-technisch modernisierenden Wirtschaft und Gesellschaft einerseits und traditionellen Bildungsidealen andererseits wirkten sich auch auf die vier niederen evangelisch-theologischen Seminare sowie die beiden katholischen Konviktsgymnasien aus, die in Württemberg als herausragende humanistische Lehranstalten eingerichtet worden waren. Wie deren Schulleiter und Lehrer auf diese Herausforderungen reagierten, inwiefern Anpassungsleistungen an die Moderne erbracht oder verweigert wurden, untersucht der Autor unter konfessionsvergleichender Perspektive mit Blick auf die Bildungs- und Berufsauffassung der Lehrerschaft sowie mit Blick auf das von den Lehrkräften vertretene Staats- und Geschichtsbild zwischen Reichsgründung und dem Ende des Ersten Weltkriegs.

Kategorien: Kaiserreich 1871-1918 , Neuheit , Reihe , Territorium , Weimarer Republik
Autor / Autoren: Ilg, Reinhard
ISBN: 9783170288676
Erscheinungsdatum: 06.05.2015
Produktsprache: Deutsch
Format: 23,5 x 16,5 cm
Anzahl der Seiten: 400
Verlag: Kohlhammer
Publikationsort: Stuttgart
Reihenname: Veröffentlichungen der Kommission für geschichtliche Landeskunde in Baden-Württemberg
Reihenbandnummer: 203